Eğitim Ajansı Türkiye'nin en büyük eğitim sitesi , Eğitim Ajansı

Bakan Dinçer'den Açıklama! »
Son Dakika Bakan Şahin'den Ailelere Çağrı...     Cep Faturasını Azaltmanın 7 Yolu...     Öğretmenden Akıl Almaz İşkence ...     'Bir Zamanlar Anadolu'da' Boston'da...     Da Vinci İle Kanser Ameliyatı...     Eğitimde Fırsat Eşitliği Eyalet Meclisine Taşınacak...     Başkanlık rejimi darbeyi önler, Kürt sorununu çözer mi? Genç Bakış'ta Tartışıldı... ...     Türk Eğitim-sen Voleybol Turnuvası Sona Erdi ...     Dinçer:'Tarihimizi Çince'den öğrenin'...     Öğrenciler Korsan Balo Kıskacında...     'Yöneticiler Derse Girmemeli!'...     Samsun 19 Mayıs'ı Statta Kutlayacak...     Bakan Dinçer Mesleki Eğitim'de Son Durumu Değerlendirdi...     Haziran’da Atama Hayal mi, Gerçek mi?...    
« Dershane Haberleri
İTÜ’lülerden kardeşlerine dershane desteği!

İTÜ’lülerden kardeşlerine dershane desteği!

İstanbul Teknik Üniversitesi öğrencilerinin başlattığı "Bir Başka Yol" projesi sayesinde dershaneye gidemeyen liselilerin üniversiteye girme hayali gerçeğe dönüşüyor...

İTÜ'lü öğrencilerin kurduğu Gönüllülük Kulübü, örnek teşkil eden sosyal sorumluluk projelerine imza atıyor. Gönüllü öğrencilerin aktif rol aldığı kulübün 4 yıl önce başlattığı "Bir Başka Yol" adlı proje, maddi veya manevi olanaksızlıklar nedeniyle eğitimine yeterli ilgiyi gösteremeyen ve dershaneye gidemeyen lise öğrencilerine üniversitenin yolunu açıyor. "Bir Başka Yol" projesine bu yıl Şişli, Kağıthane, Beşiktaş, Sarıyer ilçelerindeki çeşitli liselerden seçilen 27 öğrenci katıldı. Üniversite sınavının sayısal ve eşit ağırlık alanlarındaki derslerini kapsayan geniş bir müfredat hazırlayan üniversite öğrencileri, liseli kardeşlerini yıl boyunca sınava hazırladı. Gönüllü öğrenciler, her hafta sonu yerleşkeye gelen lise öğrencilerine 10'ar kişilik sınıflarda günlük 8 saat ders verdi. Dersin yanı sıra lise öğrencilerinin her türlü sorunlarıyla ilgilenen üniversiteliler, çeşitli sosyal aktivitelerle de sınav stresi yaşayan öğrencilere onlara moral depoladı. Proje sayesinde üniversite ortamını da yakından tanıma imkânı bulan öğrenciler, Lisans Yerleştirme Sınavı'nda (LYS) büyük başarı gösterdi. Bu yıl 27 öğrenciden 15'i istedikleri bölümü kazandı. Diğer öğrencilerden çoğu ise aldığı puanla üniversiteyi kazanabildiği halde, daha iyi bir bölüme girebilmek için tercih yapmadı.

 

ORTAMI GÖRDÜK

 

Projeye katılan öğrencilerden Büşra Çelik, Yıldız Teknik Üniversitesi Fizik Bölümü'nü kazandı. Çelik, "Burada üniversite ortamını gördük. Bu bizim için büyük bir motivasyon oldu. Ağabey ve ablalarımızın fedakârlığı sayesinde üniversiteyi kazandım" dedi. İTÜ Matematik Mühendisliği Bölümü'nü kazanan Fatma Yeğin ise şöyle konuştu: "Burada ders çalışmanın yanında sosyal yönden geliştim. Artık bir İTÜ'lü olarak ben de bu projede yer almak istiyorum." Kaynak: Sabah

Bookmark and Share
İlk yorum yapan siz olun !

Bu Bölümdeki Haberler

Hangi Dershaneler Okul Olabilecek?
Hangi Dershaneler Okul Olabilecek?

Dershaneler de Tablete Giriyor
Dershaneler de Tablete Giriyor

Dershaneler Yaptıkları Sınavlarda Ücret Alamayacak
Dershaneler Yaptıkları Sınavlarda Ücret Alamayacak

Kültür Dersanesi'nden Yepyeni Bir Franchise Modeli
Kültür Dersanesi'nden Yepyeni Bir Franchise Modeli

Bu Sınava Giren Herkes Kazanıyor
Bu Sınava Giren Herkes Kazanıyor

Avrupa Dershaneler Birliği Lizbon’da toplandı!
Avrupa Dershaneler Birliği Lizbon’da toplandı!

İTÜ’lülerden kardeşlerine dershane desteği!
İTÜ’lülerden kardeşlerine dershane desteği!

Şehit ailelerine dershane ücretsiz!
Şehit ailelerine dershane ücretsiz!

«  1 2 3 4 5  ...  » 
ajanslar
saat
17 Mayıs 2012 10:38
 
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gÖsterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü Özen gÖsterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yÖnetimi ve editÖrleri sorumlu tutulamaz.Yukarıdaki maddelerle ilgili sorularınız ve izin işlemleri için tıklayın
Copyright © egitimajansi.com, 2009
 
abbasguclu.com.tr RSS ve XML Beslemeleri